Niveau d'étude visé
BAC +3
ECTS
180 crédits
Composante
UPHF
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
- Cette licence s'appuie sur les disciplines enseignées au sein de l'Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF) pour offrir à l'étudiant la possibilité de choisir ses cours en fonction de son projet personnel.
- Chaque étudiant choisit à la carte dans les catalogues des cours des composantes ou établissement composante de l'UPHF (INSA HdF, IUT et ISH) les cours qu'il désire suivre.
Cette formation propose 3 parcours :
- Pluridisciplinaire projet personnel
- Accès santé - LAS
- Sportif de haut Niveau - SHN
Savoir-faire et compétences
La formation offre l'opportunité d'acquérir le socle commun des blocs compétences suivants :
- Définir et réaliser un projet
- Interagir dans un environnement international (en maitrisant une langue étrangère et les outils numériques
- Appréhender les enjeux contemporains et de demain
- Par ailleurs, des blocs compétences personnalisées viendront s'ajouter à ce socle commun, en fonction des choix des cours de chaque étudiant.
Programme
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Sportif de haut niveau
La Licence L3P-SHN est la première Licence dédiée aux Sportifs de Haut Niveau en distanciel. Elle s’appuie sur les compétences mobilisées dans le projet sportif et sur un dispositif pédagogique et technologique innovant, totalement à distance.
Le parcours SHN offre l’opportunité aux Sportifs de Haut Niveau de construire et valider leur parcours sportif et universitaire, mais aussi de bénéficier de l’expertise d’un réseau de professionnels de la haute performance sportive et d’enseignants universitaires.
Chaque étudiant bénéficiera d’un tuteur personnel lui permettant de planifier, de suivre et d’aménager le rythme universitaire en fonction des exigences du calendrier sportif.
La licence L3P-SHN s’appuie sur un Environnement Numérique de Travail (ENT) assurant le suivi de la formation de façon complètement distancielle, dans le cadre d’écosystème digital de suivis de cours, d’enregistrements systématiques et accès aux sessions d’enseignement synchrones et asynchrones.
L’équipe pédagogique propose, durant les 15 jours précédant le début de la formation, des sessions collectives et individualisées dédiées à la prise en main du dispositif numérique :
- Paramétrages de chacun des comptes,
- Vérification du matériel,
- Espaces collaboratifs,
- Scénarisation pédagogique,
- Conseils méthodologiques,
- Forum à questions.
L’environnement numérique de travail, utilisé tout au long du parcours, engage également la communauté pédagogique dans une méthodologie spécifique d’accompagnement et de tutorat à distance des étudiants. Ce dispositif permet à l'étudiant de suivre à son rythme, n'importe où et sur n'importe quel support (smartphone, tablette et ordinateur) la formation proposée. Cette ingénierie e-tutorale permet aux responsables pédagogiques, aux enseignants et aux tuteurs d’apporter aux apprenants, un suivi sur les différents plans cognitifs (information et personnalisation des soutiens), socio-affectifs (collaboration et entraide), et motivationnel (encouragement et autonomie). Ce dispositif prend la forme de rendez-vous individuels et collectifs hebdomadaires garantissant le suivi à distance.
- 100% en distanciel
- Sessions d’enseignements synchrones et asynchrones
- Accompagnement personnalisé et tutorat à distance
- Organisation en blocs de compétences
- Pédagogies actives basées sur les échanges de pratiques
- Evaluation sur les lieux de pratique sportive selon le rythme du sportif de haut niveau
- + de 70% d’intervenants experts du sport de haut niveau et de la performance
Lieu(x) de la formation : Environnement numérique de travail (enseignement à distance)
Site web de la formation : https://uphf.fr/u/l3p-shn
Site web de l'UPHF/reprise d'études : https://www.uphf.fr/formation/formation-professionnelle-alternance/reprise-detudes
Accès santé - LAS
Cette licence s'appuie sur les disciplines enseignées au sein de l'université pour offrir à l'étudiant la possibilité de choisir ses cours en fonction de son projet personnel. Chaque étudiant choisit à la carte dans les catalogues des cours des composantes ou établissement composante de l'UPHF (INSA HdF, IUT et ISH) les cours qu'il désire suivre ainsi que les cours liés à la santé.
Pour les étudiants qui possèdent déjà un projet, le choix de leurs modules de formation devra leur permettre de le concrétiser. Si l'étudiant porte un projet entrepreneurial, il aura l'opportunité d'intégrer le HUBHOUSE de l'UPHF.
Pour les étudiants dont le projet personnel et professionnel n'est pas défini à l'obtention du bac, un accompagnement spécifique est à leur disposition pour l'élaborer. A la fin de la première année, l'étudiant peut, s'il le souhaite, changer de filière et rentrer en L2 dans une licence disciplinaire.
La licence option santé propose des enseignements liés à l'option "accès santé" qui sont dispensés le vendredi à l'université de Lille, Faculté de Médecine Henri Warembourg.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Pluridisciplinaire projet personnel
- Cette licence s'appuie sur les disciplines enseignées au sein de l'Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF) pour offrir à l'étudiant la possibilité de choisir ses cours en fonction de son projet personnel.
- Chaque étudiant choisit à la carte dans les catalogues des cours des composantes ou établissement composante de l'UPHF (INSA HdF, IUT et ISH) les cours qu'il désire suivre.
- Pour les étudiants qui possèdent déjà un projet, le choix de leurs modules de formation devra leur permettre de le concrétiser. Si l'étudiant porte un projet entrepreneurial, il aura l'opportunité d'intégrer le HUBHOUSE de l'UPHF.
- Pour les étudiants dont le projet personnel et professionnel n'est pas défini à l'obtention du bac, un accompagnement spécifique est à leur disposition pour l'élaborer. A la fin de la première année, l'étudiant peut, s'il le souhaite, changer de filière et rentrer en L2 dans une licence disciplinaire.
La formation offre l'opportunité d'acquérir le socle commun des blocs compétences suivants :
- Définir et réaliser un projet
- Interagir dans un environnement international (en maitrisant une langue étrangère et les outils numériques
- Appréhender les enjeux contemporains et de demain
- Par ailleurs, des blocs compétences personnalisées viendront s'ajouter à ce socle commun, en fonction des choix des cours de chaque étudiant.
Admission
Conditions d'admission
- Candidature Parcoursup en première année
- Candidature e-candidat en deuxième et troisième année
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France :
vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Modalités d'inscription
- Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire, hors procédures annexes ci-dessous
- Les candidats scolarisés et/ou résidant dans un pays possédant un espace Campus France passent par la procédure "Etudes en France" et non par la plateforme Parcoursup.
- Les élèves non titulaires ou qui ne préparent pas un baccalauréat français, un DAEU ou un diplôme de niveau IV doivent obligatoirement passer par une procédure spécifique pour s'inscrire à l'université (dossier d'inscription préalable ou dossier blanc/vert) et ne passent donc pas par la plateforme Parcoursup, sauf s'ils sont déjà scolarisés en France.
Droits de scolarité
Pré-requis obligatoires
- Savoir mobiliser des compétences en matières d'expression écrite et orale afin de pourvoir argumenter un raisonnement
- Faire preuve de curiosité
- Avoir envie de s'inscrire dans des projets
- Etre sensibiliser aux pratiques du domaine d'activités visées
- Souhaiter développer ses projets personnel et professionnel incluant une démarche entrepreneuriale, si celle-ci est nécessaire
ECTS d'Accès
0.0
Études et handicap
Pour les étudiants en situation de handicap vous pouvez prendre contact avec le relais handicap - Plus d'informations ici
Et après
Insertion professionnelle
Ils seront fonction du projet développé par l'étudiant accompagné par le service d'insertion professionnel lors de sa recherche d'emploi ou par le HUBHOUSE s'il conduit un projet entrepreneurial.